ന്യൂഡൽഹി: ഡൽഹിയിലെ നിലവാരം പാലിക്കാത്ത പ്രദേശങ്ങളിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്ന അൺഎയ്ഡഡ് സ്വകാര്യ സ്കൂളുകൾക്ക് അംഗീകാരം നൽകാൻ സർക്കാർ ഒരു പ്രധാന തീരുമാനം എടുത്തു. അതനുസരിച്ച്, ദീർഘകാലമായി നിലവാരം പാലിക്കാത്ത പ്രദേശങ്ങളിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നതും ഏതെങ്കിലും കാരണത്താൽ വിദ്യാഭ്യാസ ഡയറക്ടറേറ്റിൽ നിന്ന് ഇതുവരെ അംഗീകാരം ലഭിക്കാത്തതുമായ എല്ലാ അൺഎയ്ഡഡ് സ്വകാര്യ സ്കൂളുകൾക്കും ഇപ്പോൾ അംഗീകാരത്തിനായി അപേക്ഷിക്കാം. നവംബർ 1 മുതൽ ഡൽഹി സർക്കാരിന്റെ വിദ്യാഭ്യാസ ഡയറക്ടറേറ്റ് പോർട്ടലിൽ അവർക്ക് ഇതിനായി അപേക്ഷിക്കാം.
വെള്ളിയാഴ്ച ഡൽഹി വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രി ആശിഷ് സൂദ് ആണ് ഈ തീരുമാനം പ്രഖ്യാപിച്ചത്. സ്ഥിരപ്പെടുത്താത്ത പ്രദേശങ്ങളിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്ന എല്ലാ അൺഎയ്ഡഡ് സ്വകാര്യ സ്കൂളുകൾക്കും, ഏതെങ്കിലും കാരണത്താൽ വിദ്യാഭ്യാസ ഡയറക്ടറേറ്റിൽ നിന്ന് ഇതുവരെ അംഗീകാരം ലഭിച്ചിട്ടില്ലാത്തതോ, മുൻ സർക്കാരുകൾ വിവേചനപരമായ നടപടികൾ കാരണം അംഗീകാരം നിഷേധിച്ചതോ ആയവയ്ക്ക്, ഇപ്പോൾ അംഗീകാരത്തിനായി അപേക്ഷിക്കാം. ഡൽഹി സർക്കാരിന്റെ വിദ്യാഭ്യാസ ഡയറക്ടറേറ്റ് പോർട്ടലിൽ നവംബർ 1 ന് അപേക്ഷകൾ ലഭ്യമാകും. അംഗീകാരം നേടാൻ താൽപ്പര്യമുള്ള സ്കൂളുകൾക്ക് നവംബർ 30 വരെ ഈ പോർട്ടൽ വഴി അപേക്ഷിക്കാം.
ലഭിച്ച അപേക്ഷകൾ പിന്നീട് ഷോർട്ട്ലിസ്റ്റ് ചെയ്യുമെന്നും അക്രഡിറ്റേഷനുള്ള എല്ലാ മാനദണ്ഡങ്ങളും പാലിക്കുന്നവരുടെ പട്ടിക പുറത്തിറക്കുമെന്നും അദ്ദേഹം വിശദീകരിച്ചു. ഡൽഹിയിലെ സ്കൂളുകളെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം ഇത് ഒരു തീർപ്പു കൽപ്പിക്കാത്ത പ്രശ്നമാണ്. കഴിഞ്ഞ ദശകമായി, ഈ പ്രശ്നം ഫയലുകളിൽ മാത്രം ഒതുങ്ങിനിൽക്കുകയും ആയിരക്കണക്കിന് കുട്ടികളുടെ ഭരണഘടനാ അവകാശങ്ങൾ നിഷേധിക്കുകയും ചെയ്തു. ഡൽഹിയിലെ മുൻ സർക്കാരുകൾ ചില സ്കൂളുകളെ ഏകപക്ഷീയമായി അംഗീകരിക്കുകയും മറ്റുള്ളവയെ അവഗണിക്കുകയും ചെയ്തു. ഇപ്പോൾ, ഈ വിവേചനം അവസാനിപ്പിച്ചു. ഇത് ഒരു ഭരണ പരിഷ്കാരമല്ല, മറിച്ച് കുട്ടികൾക്ക് നീതി, സ്ഥാപനങ്ങൾക്ക് നീതി, ഡൽഹിയിലെ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ജനാധിപത്യവൽക്കരണം എന്നിവയിലേക്കുള്ള ഒരു യഥാർത്ഥ ചുവടുവയ്പ്പാണ്. 2013 ൽ നടത്തിയ മുൻ അക്രഡിറ്റേഷൻ ഡ്രൈവ്, തിരഞ്ഞെടുത്ത അംഗീകാരങ്ങളിലൂടെ കുറച്ച് സ്കൂളുകൾക്ക് മാത്രമേ പ്രയോജനം ചെയ്തിട്ടുള്ളൂ എന്ന് അദ്ദേഹം പറഞ്ഞു.
ഭരണഘടനയുടെ ആർട്ടിക്കിൾ 21A യും 2009 ലെ സൗജന്യവും നിർബന്ധിതവുമായ വിദ്യാഭ്യാസത്തിനുള്ള കുട്ടികളുടെ അവകാശ നിയമവും (RTE ആക്ട്) പാലിക്കുന്നുണ്ടെന്ന് ഈ സംരംഭം ഉറപ്പാക്കുന്നുവെന്ന് ഡൽഹി സർക്കാർ പറയുന്നു. ഭരണപരമോ സ്ഥലവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടതോ ആയ നിയന്ത്രണങ്ങൾ കാരണം ഒരു കുട്ടിക്കും വിദ്യാഭ്യാസം നിഷേധിക്കപ്പെടില്ല. മുൻ സർക്കാരുകളുടെ ഉദ്യോഗസ്ഥ നിസ്സംഗതയും നയപരമായ നിഷ്ക്രിയത്വവും കാരണം, അനുരൂപമല്ലാത്ത പ്രദേശങ്ങളിലെ പല സ്കൂളുകളും പത്ത് വർഷത്തിലേറെയായി അംഗീകാരമില്ലാതെ പ്രവർത്തിക്കുന്നുവെന്ന് മന്ത്രി ആശിഷ് സൂദ് പറഞ്ഞു. തൽഫലമായി, സാമ്പത്തികമായി ദുർബലരായ വിഭാഗങ്ങൾ (EWS), പിന്നാക്ക വിഭാഗങ്ങൾ, പ്രത്യേക ആവശ്യങ്ങളുള്ള കുട്ടികൾ എന്നിവരിൽ നിന്നുള്ള കുട്ടികൾക്ക് വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾക്ക് സമീപം താമസിക്കുന്നുണ്ടെങ്കിലും അംഗീകൃത സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം നിഷേധിക്കപ്പെട്ടു.
ഡൽഹി സർക്കാരിന്റെ ഈ തീരുമാനം ഏകദേശം 500 സ്കൂളുകളെ വിദ്യാഭ്യാസ ഡയറക്ടറേറ്റിന്റെ പരിധിയിൽ കൊണ്ടുവരും, ഇത് നിയമസാധുത, നിയന്ത്രണ മേൽനോട്ടം, ഉത്തരവാദിത്തം എന്നിവ ഉറപ്പാക്കും. ഈ പരിഷ്കരണം ആയിരക്കണക്കിന് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് നേരിട്ട് പ്രയോജനം ചെയ്യും. EWS/DG/CWSN വിഭാഗങ്ങൾക്ക് കീഴിലുള്ള ഏകദേശം 40,000 സീറ്റുകൾക്കായി ഓരോ വർഷവും വിദ്യാഭ്യാസ ഡയറക്ടറേറ്റിന് ഏകദേശം 200,000 അപേക്ഷകൾ ലഭിക്കുന്നുണ്ട്. അവയിൽ പലതും അംഗീകൃത സ്കൂളുകളുടെ അഭാവം മൂലം പൂരിപ്പിക്കാതെ കിടക്കുകയാണ്. പുതിയ അക്രഡിറ്റേഷൻ നയം ഏകദേശം 20,000 അധിക സീറ്റുകൾ സൃഷ്ടിക്കുമെന്ന് പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു.
ഡൽഹി സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ നിയമവും ചട്ടങ്ങളും, 2009 ലെ വിദ്യാഭ്യാസ അവകാശ നിയമവും പ്രകാരമുള്ള അംഗീകാരം, അടിസ്ഥാന സൗകര്യങ്ങൾ, സുരക്ഷ, അധ്യാപക യോഗ്യതകൾ, ഫീസ് സുതാര്യത എന്നിവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട മാനദണ്ഡങ്ങൾ പാലിക്കേണ്ടതുണ്ട്. ഇത് സ്കൂളുകളെ സെക്കൻഡറി, ഹയർ സെക്കൻഡറി തലങ്ങളിലേക്ക് അപ്ഗ്രേഡ് ചെയ്യാനും പ്രാപ്തമാക്കുകയും, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ തുടർച്ച ഉറപ്പാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഈ സ്ഥാപനങ്ങളെ വിദ്യാഭ്യാസ ഡയറക്ടറേറ്റിന്റെ നേരിട്ടുള്ള മേൽനോട്ടത്തിൽ കൊണ്ടുവരുന്നതിലൂടെ, സ്കൂളുകൾ എവിടെയാണെങ്കിലും, ഗുണനിലവാരം, സുരക്ഷ, ഉത്തരവാദിത്തം എന്നിവയുടെ ഏകീകൃത മാനദണ്ഡങ്ങൾ സർക്കാർ ഉറപ്പ് നൽകും.
അംഗീകൃത സ്കൂളുകൾ സർട്ടിഫിക്കറ്റുകളുടെയും സുരക്ഷാ മാനദണ്ഡങ്ങളുടെയും സാധുത ഉറപ്പുനൽകുക മാത്രമല്ല, സർക്കാർ പരിപാടികളിലും പ്രവേശനങ്ങളിലും വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ആനുകൂല്യങ്ങൾ നൽകുകയും ചെയ്യുന്നതിനാൽ, വിദ്യാഭ്യാസ ഡയറക്ടറേറ്റ് അംഗീകരിച്ച സ്കൂളുകളിൽ മാത്രമേ കുട്ടികളെ ചേർക്കാവൂ എന്ന് സർക്കാർ രക്ഷിതാക്കളോട് അഭ്യർത്ഥിച്ചു. ഈ പരിവർത്തന സമയത്ത് ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയുടെയും വിദ്യാഭ്യാസത്തെ ബാധിക്കില്ലെന്ന് അവർ ഉറപ്പ് നൽകി. വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ തുടർച്ചയും സ്ഥാപനങ്ങളുടെ സുഗമമായ നവീകരണവും ഉറപ്പാക്കുന്നതിനാണ് ഈ പ്രക്രിയ രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നത്.
