വാഷിംഗ്ടൺ: വൈവിധ്യത, തുല്യത ഉള്‍പ്പെടുത്തല്‍ അതായത് ഡി ഇ ഐ പ്രോഗ്രാമുകള്‍ ഉള്ള അമേരിക്കയിലെ സ്കൂളുകൾക്കും സർവകലാശാലകൾക്കും ട്രം‌പിന്റെ അന്ത്യശാസനം. രണ്ടാഴ്ചയ്ക്കുള്ളിൽ എല്ലാം അവസാനിപ്പിക്കണമെന്നും അല്ലാത്തപക്ഷം ഫെഡറൽ ഫണ്ടിംഗ് നഷ്ടപ്പെടുമെന്നുമാണ് വിദ്യാഭ്യാസ വകുപ്പിന്റെ ഏറ്റവും പുതിയ നിർദ്ദേശം.
വെള്ളിയാഴ്ച പുറത്തിറക്കിയ ഒരു മെമ്മോയിൽ, പ്രവേശനം, സാമ്പത്തിക സഹായം, നിയമനം, മറ്റ് രീതികൾ എന്നിവയിൽ വംശീയ മുൻഗണനകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നത് നിർത്താൻ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾക്ക് 14 ദിവസത്തെ സമയപരിധി വിദ്യാഭ്യാസ വകുപ്പ് നിശ്ചയിച്ചിട്ടുണ്ട്. വിദ്യാർത്ഥികളെയോ ജീവനക്കാരെയോ വംശത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ വ്യത്യസ്തമായി പരിഗണിക്കുന്ന ഏതൊരു നയവും സ്കൂളുകൾ ഒഴിവാക്കണം. അല്ലാത്ത പക്ഷം, ഫെഡറൽ ഫണ്ടിംഗ് നഷ്ടപ്പെടാൻ ഇടയാക്കും.
വ്യാപകമായ ഉത്തരവ് രാജ്യത്തുടനീളമുള്ള അദ്ധ്യാപകരെ അവരുടെ അപകടസാധ്യത വേഗത്തിൽ വിലയിരുത്താനും നിയമപരമായി ന്യായീകരിക്കപ്പെടുമെന്ന് അവർ വിശ്വസിക്കുന്ന രീതികൾ തുടരണോ വേണ്ടയോ എന്ന് തീരുമാനിക്കാനും നിർബന്ധിതരാക്കുകയാണ്. മെമ്മോയുടെ സ്വാധീനം കോളേജ് ആപ്ലിക്കേഷൻ ഉപന്യാസങ്ങൾ മുതൽ ക്ലാസ് റൂം പാഠ്യപദ്ധതി, വിദ്യാർത്ഥി സംഘടനകൾ എന്നിവ വരെയുള്ള ക്യാമ്പസ് ജീവിതത്തിന്റെ വശങ്ങളെ അടിസ്ഥാനപരമായി പുനർനിർമ്മിച്ചേക്കാം.
ഈ വൈവിധ്യ പരിപാടികൾ വെള്ളക്കാരും ഏഷ്യൻ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കുമെതിരായ വിവേചനത്തിന് കാരണമായിട്ടുണ്ടെന്ന് ട്രംപ് ഭരണകൂടം വാദിക്കുന്നു. വൈവിധ്യ ശ്രമങ്ങളുടെ മറവിൽ സ്കൂളുകൾക്ക് ഇനി വംശീയ തിരഞ്ഞെടുപ്പിനെ മറച്ചുവെക്കാൻ കഴിയില്ലെന്ന് പൗരാവകാശങ്ങൾക്കായുള്ള ആക്ടിംഗ് അസിസ്റ്റന്റ് സെക്രട്ടറി ക്രെയ്ഗ് ട്രെയിനർ ഊന്നിപ്പറഞ്ഞു.
“വൈവിധ്യം അല്ലെങ്കിൽ സമാനമായ കാരണങ്ങളാല്‍ വിദ്യാർത്ഥികളെ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നത് വംശത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതല്ല എന്ന വ്യാജേനയാണ് സ്കൂളുകൾ പ്രവർത്തിക്കുന്നതെന്നും, ഇനി അങ്ങനെയല്ല വിദ്യാർത്ഥികളെ മെറിറ്റ്, നേട്ടം, സ്വഭാവം എന്നിവ അനുസരിച്ച് വിലയിരുത്തണമെന്നും അദ്ദേഹം പറഞ്ഞു.
ഫെഡറൽ ഏജൻസികളിലുടനീളമുള്ള ഡി ഇ ഐ സംരംഭങ്ങൾ അവസാനിപ്പിക്കാൻ ശ്രമിച്ചുകൊണ്ട് 2020-ൽ പ്രസിഡന്റ് ട്രംപ് പുറപ്പെടുവിച്ച എക്സിക്യൂട്ടീവ് ഉത്തരവിന്റെ വിപുലീകരണമാണ് പുതിയ മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങൾ. കോളേജ് പ്രവേശനത്തിൽ ഇനി വംശം ഒരു ഘടകമാകാൻ കഴിയില്ലെന്ന് വിധിച്ച 2023 ലെ സുപ്രീം കോടതി വിധിയും ഇത് ഉദ്ധരിക്കുന്നു.
മെമ്മോയിലെ അവ്യക്തമായ ഭാഷ ഭയവും ആശയക്കുഴപ്പവും സൃഷ്ടിക്കാൻ ഉദ്ദേശിച്ചുള്ളതാണെന്ന് വാദിക്കുന്ന പൗരാവകാശ സംഘടനകൾ, അദ്ധ്യാപകർ, സർവകലാശാലാ ഗ്രൂപ്പുകൾ എന്നിവരിൽ നിന്ന് ഈ നിർദ്ദേശം ഉടനടി പ്രതിഷേധത്തിന് കാരണമായിട്ടുണ്ട്. നിയമപരമായി പ്രതിരോധിക്കാൻ കഴിയുന്ന ഡിഇഐയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പ്രോഗ്രാമുകൾ പോലും ഇല്ലാതാക്കാനാണ് സ്കൂളുകളിൽ സമ്മർദ്ദം ചെലുത്താൻ മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങൾ നിർദ്ദേശിക്കുന്നതായി വിമർശകർ പറയുന്നു.
അമേരിക്കൻ കൗൺസിൽ ഓൺ എജ്യുക്കേഷനിലെ ഗവൺമെന്റ് റിലേഷൻസ് സീനിയർ വൈസ് പ്രസിഡന്റ് ജോനാഥൻ ഫാൻസ്മിത്ത് അവകാശപ്പെട്ടത്, DEI സംരംഭങ്ങൾക്ക് ചുറ്റും ഒരു “അപകടബോധം” വളർത്തുക എന്നതാണ് ഭരണകൂടത്തിന്റെ യഥാർത്ഥ ലക്ഷ്യമെന്നാണ്. “വൈവിധ്യമാർന്നതും സ്വാഗതാർഹവുമായ കാമ്പസുകളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്ന ജോലി ചെയ്യുന്നതിൽ ഒരു അപകടസാധ്യതാബോധം സൃഷ്ടിക്കുക എന്നത് നിലവിലുള്ള നിയമത്തിന്റെ വ്യക്തമായ പ്രസ്താവനയേക്കാൾ വളരെ കൂടുതലാണ്,” അദ്ദേഹം പറഞ്ഞു.
നിരവധി നിയമപരമായ ചോദ്യങ്ങളാണ് ഇപ്പോള്‍ അവശേഷിക്കുന്നത്, പ്രത്യേകിച്ച് ആഫ്രിക്കൻ അമേരിക്കൻ ചരിത്ര പഠിപ്പിക്കലിനെയോ വംശത്തെ ബാധിക്കുന്ന മറ്റ് കോഴ്‌സുകളെയോ ഈ പുതിയ നിർദ്ദേശം എങ്ങനെ ബാധിക്കുമെന്നത് സംബന്ധിച്ച് . വിദ്യാഭ്യാസ സെക്രട്ടറി നോമിനിയായ ലിൻഡ മക്മഹോണിന്റെ സമീപകാല സ്ഥിരീകരണ ഹിയറിംഗിൽ, ചില ക്ലാസുകൾ പ്രസിഡന്റിന്റെ ഉത്തരവ് ലംഘിച്ചേക്കുമോ എന്നതിനെക്കുറിച്ച് അവർ അനിശ്ചിതത്വം പ്രകടിപ്പിച്ചു.
കോളേജ് പ്രവേശന രീതികളെ നേരിട്ട് ലക്ഷ്യം വച്ചുള്ളതാണ് ഭരണകൂടത്തിന്റെ മെമ്മോ, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ വംശം പരോക്ഷമായി പ്രവചിക്കുന്ന ഉപന്യാസങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നത് നിർത്താൻ സ്കൂളുകളോട് ആവശ്യപ്പെടുന്നു. പ്രവേശനത്തിൽ വംശീയ വൈവിധ്യം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിന് സ്റ്റാൻഡേർഡ് ടെസ്റ്റിംഗ് ആവശ്യകതകൾ ഇല്ലാതാക്കുന്നതും ഇത് വിലക്കുന്നു, കോളേജുകൾ അവരുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ് പ്രക്രിയകൾ കൂടുതൽ ഉൾക്കൊള്ളാൻ ശ്രമിക്കുന്നതിനാൽ സമീപ വർഷങ്ങളിൽ ഈ രീതി കൂടുതൽ സാധാരണമായിത്തീർന്നിരിക്കുന്നു.
നാഷണൽ അസോസിയേഷൻ ഫോർ കോളേജ് അഡ്മിഷൻ കൗൺസിലിംഗിന്റെ സിഇഒ ഏഞ്ചൽ ബി. പെരസ് മുന്നറിയിപ്പ് നൽകിയത്, നിർദ്ദേശം പാലിക്കേണ്ടതിന്റെ ആവശ്യകതയ്ക്കും വിദ്യാഭ്യാസ ദൗത്യങ്ങൾ നിലനിർത്തുന്നതിന്റെ യാഥാർത്ഥ്യത്തിനും ഇടയിൽ കോളേജുകൾ കുടുങ്ങിപ്പോകുമെന്നാണ്. “കോളേജുകളും സർവകലാശാലകളും ഒരു പാറക്കെട്ടിനും ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള സ്ഥലത്തിനും ഇടയിൽ അകപ്പെടാൻ പോകുകയാണ്,” പെരസ് പറഞ്ഞു. “തങ്ങൾ ചെയ്യുന്നത് നിയമവിരുദ്ധമല്ലെന്ന് അവർക്കറിയാം, പക്ഷേ അവർ അത് പാലിച്ചില്ലെങ്കിൽ, ഫെഡറൽ ഫണ്ടിന്റെ അഭാവം അവരെ നശിപ്പിക്കുമെന്ന് അവർ ഭയപ്പെടുന്നു,” അദ്ദേഹം കൂട്ടിച്ചേര്‍ത്തു.
ഒറിഗൺ സ്റ്റേറ്റ് യൂണിവേഴ്സിറ്റി പോലുള്ള ചില സ്ഥാപനങ്ങൾ തങ്ങളുടെ പ്രോഗ്രാമുകൾ നിലവിലുള്ള നിയമങ്ങൾക്ക് അനുസൃതമാണെന്ന് അവകാശപ്പെടുമ്പോൾ, മറ്റു പലതും പുതിയ മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശത്തിന്റെ പ്രത്യാഘാതങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കാൻ പാടുപെടുകയാണ്. പ്രത്യേക വംശീയ വിഭാഗങ്ങളെ ലക്ഷ്യം വച്ചുള്ള സ്കോളർഷിപ്പുകളെ മെമ്മോ ബാധിക്കുമോ എന്ന കാര്യത്തിലും ആശയക്കുഴപ്പം നിലനിൽക്കുന്നുണ്ട്, അത്തരം സാമ്പത്തിക സഹായം വംശീയ പ്രവേശനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സുപ്രീം കോടതി വിധിയെ ലംഘിക്കുന്നുണ്ടോ എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള നിയമപരമായ ചർച്ചകൾ നടക്കുന്നു.
സാമ്പത്തിക സഹായ പദ്ധതികളിലെ തടസ്സങ്ങളെക്കുറിച്ച് നാഷണൽ അസോസിയേഷൻ ഓഫ് സ്റ്റുഡന്റ് ഫിനാൻഷ്യൽ എയ്ഡ് അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റേഴ്‌സ് (NASFAA) ആശങ്ക പ്രകടിപ്പിച്ചു. “കോളേജിനായി എങ്ങനെ പണമടയ്ക്കണമെന്ന് പദ്ധതികൾ തയ്യാറാക്കുമ്പോൾ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഏറ്റവും ആവശ്യമുള്ളത് അവർ ആശ്രയിച്ചിരുന്ന സാമ്പത്തിക സഹായം എപ്പോൾ ലഭിക്കുമോ എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള അനിശ്ചിതത്വമാണ്,” സംഘടന ഒരു പ്രസ്താവനയിൽ പറഞ്ഞു.
ട്രംപ് ഭരണകൂടം ഡിഇഐ പ്രോഗ്രാമുകൾ അവസാനിപ്പിക്കാനുള്ള ശ്രമം, പാഴായ സർക്കാർ ചെലവുകളും കാര്യക്ഷമതയില്ലായ്മയും ആയി അദ്ദേഹം കാണുന്നവ ഇല്ലാതാക്കുക എന്ന പ്രസിഡന്റിന്റെ വിശാലമായ അജണ്ടയുമായി യോജിക്കുന്നു. അടുത്തിടെ, മസ്‌കിന്റെ ഗവൺമെന്റ് എഫിഷ്യൻസി വകുപ്പ് അനാവശ്യമെന്ന് കരുതുന്ന നിരവധി കരാറുകൾ വെട്ടിക്കുറച്ചു, വൈവിധ്യ സംരംഭങ്ങൾക്കായുള്ള അമിതമായ ഫെഡറൽ ചെലവുകൾക്കെതിരായ ഭരണകൂടത്തിന്റെ പോരാട്ടം കൂടുതൽ ശക്തമാക്കുന്നു.
സമയപരിധി അടുക്കുന്തോറും, ട്രംപ് ഭരണകൂടത്തിന്റെ നിർദ്ദേശം പാലിക്കാൻ സ്കൂളുകൾ വർദ്ധിച്ചുവരുന്ന സമ്മർദ്ദം നേരിടുന്നുണ്ട്. എന്നാൽ, ഈ പുതിയ നിയമങ്ങൾ പാലിക്കുന്നതിന്റെ ദീർഘകാല നിയമപരവും സാമ്പത്തികവുമായ പ്രത്യാഘാതങ്ങളെക്കുറിച്ച് പലർക്കും ഇപ്പോഴും അനിശ്ചിതത്വമുണ്ട്. വിഭജിത രാഷ്ട്രീയ സാഹചര്യവും നിയമപരമായ വെല്ലുവിളികളും പ്രതീക്ഷിക്കുന്നതിനാൽ, യുഎസ് സ്കൂളുകളിലെ വൈവിധ്യ പരിപാടികളുടെ വിധി ഉടൻ തന്നെ കോടതികൾ തീരുമാനിച്ചേക്കാം.
വൈവിധ്യം, തുല്യത, ഉൾപ്പെടുത്തൽ (DEI) പ്രോഗ്രാമുകൾ, പ്രത്യേകിച്ച് സ്കൂളുകൾ, ജോലിസ്ഥലങ്ങൾ, മറ്റ് സ്ഥാപനങ്ങൾ എന്നിവയിൽ കൂടുതൽ ഉൾക്കൊള്ളുന്നതും തുല്യവുമായ അന്തരീക്ഷം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിനായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്ത സംരംഭങ്ങളാണ്. വംശം, ലിംഗഭേദം, ലൈംഗിക ആഭിമുഖ്യം, സാമൂഹിക സാമ്പത്തിക നില എന്നിവയുൾപ്പെടെ വൈവിധ്യമാർന്ന പശ്ചാത്തലങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള വ്യക്തികൾക്ക് ന്യായമായ പെരുമാറ്റം, അവസരങ്ങൾ, പ്രവേശനം എന്നിവ ഉറപ്പാക്കുന്നതിലാണ് ഈ പ്രോഗ്രാമുകൾ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നത്.
എല്ലാ വ്യക്തികളും, അവരുടെ വ്യക്തിത്വം പരിഗണിക്കാതെ, വിലമതിക്കപ്പെടുകയും, ബഹുമാനിക്കപ്പെടുകയും, വിജയിക്കാൻ ശാക്തീകരിക്കപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്ന ഒരു അന്തരീക്ഷം വളർത്തിയെടുക്കുക എന്നതാണ് DEI യുടെ ലക്ഷ്യം. DEI പ്രോഗ്രാമുകളിൽ പലപ്പോഴും പരിശീലനം, നയ മാറ്റങ്ങൾ, പക്ഷപാതം കുറയ്ക്കുക, പ്രാതിനിധ്യം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക, ചില ഗ്രൂപ്പുകളെ ചരിത്രപരമായി അരികുവൽക്കരിച്ച വ്യവസ്ഥാപരമായ അസമത്വങ്ങൾ പരിഹരിക്കുക എന്നിവ ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള ഔട്ട്റീച്ച് ശ്രമങ്ങൾ എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്നു.
സാമൂഹിക നീതി മുന്നോട്ടുവയ്ക്കുന്നതിൽ ഈ സംരംഭങ്ങൾ വഹിക്കുന്ന പങ്കിനെ പ്രശംസിക്കുമ്പോൾ തന്നെ, യോഗ്യതയേക്കാൾ സ്വത്വത്തിന് മുൻഗണന നൽകാമെന്നോ അബദ്ധവശാൽ ഭിന്നത സൃഷ്ടിച്ചേക്കാമെന്നോ വാദിക്കുന്ന ചിലരിൽ നിന്ന് ഇവയ്ക്ക് വിമർശനങ്ങളും നേരിടേണ്ടിവരുന്നു.
